??? 在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,是新世紀新階段我們黨在加強自身建設(shè)方面采取的重大措施,是新形勢下加強黨的先進性建設(shè)的有效載體和有力抓手,對保持黨的先進性和推進中國特色社會主義事業(yè)具有重大而深遠的意義。目前,創(chuàng)先爭優(yōu)活動已開展一段時間,取得了顯著成效。在這期間,黨史工作也實現(xiàn)了新跨越:2010年6月,中央頒發(fā)《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》,提出“在全黨廣泛深入系統(tǒng)開展黨史學(xué)習(xí)活動”;7月,召開全國黨史工作會議;2011年1月,中組部、中宣部等六部門發(fā)布《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》,黨史學(xué)習(xí)教育在全黨全社會蓬勃興起,7月1日,中央隆重召開慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會,胡錦濤同志發(fā)表重要講話,為進一步開展黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向。我們應(yīng)深入貫徹胡錦濤同志“七一”重要講話精神,堅持在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中搞好黨史學(xué)習(xí)教育,通過黨史學(xué)習(xí)教育推進創(chuàng)先爭優(yōu)。
開展黨史學(xué)習(xí)教育與推進創(chuàng)先爭優(yōu)是有機統(tǒng)一的
開展黨史學(xué)習(xí)教育與推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動都是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要內(nèi)容,兩者相輔相成、有機統(tǒng)一。
黨史學(xué)習(xí)教育為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供了契機。以胡錦濤同志為總書記的黨中央高度重視黨史工作及黨史學(xué)習(xí)教育。2010年,中央頒布黨的歷史上第一個關(guān)于黨史工作的文件,第一次以中央名義召開全國黨史工作會議。2011年1月,在《中國共產(chǎn)黨歷史》第二卷出版之際,中組部、中宣部、中央黨史研究室聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于認真組織學(xué)習(xí)宣傳〈中國共產(chǎn)黨歷史〉第二卷的通知》,要求把學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第二卷納入建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動有關(guān)安排之中,組織廣大黨員干部認真學(xué)習(xí)黨的歷史。中組部、中宣部等六部門下發(fā)通知,要求在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學(xué)習(xí)教育。中央及有關(guān)部門對黨史學(xué)習(xí)教育如此重視,明確將其納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動之中,為正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深發(fā)展提供了契機。
黨史學(xué)習(xí)教育為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供了動力。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨的建設(shè)一項大工程。黨的基層組織是我們黨與廣大群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶,承擔(dān)著把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到基層的重要責(zé)任;廣大黨員是黨的活動的主體,其能力與素質(zhì)直接影響黨的生機與活力。因此,必須始終把抓基層、打基礎(chǔ)擺在更加突出的位置,大力推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。那么,如何使基層黨組織和廣大黨員充滿動力去創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀呢?一個重要方面就是搞好黨史學(xué)習(xí)教育。正如鄧小平同志所強調(diào)的,“要懂得些中國歷史,這是中國發(fā)展的一個精神動力。”我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的歷史蘊藏著無窮智慧、包含著豐富營養(yǎng),是基層黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的強大精神動力。
黨史學(xué)習(xí)教育豐富了創(chuàng)先爭優(yōu)活動形式。推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織,是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求。對先進基層黨組織的基本要求是,學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯,出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù),努力做到“五個好”:一是領(lǐng)導(dǎo)班子好,二是黨員隊伍好,三是工作機制好,四是工作業(yè)績好,五是群眾反映好。對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是,模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力做到“五帶頭”:一是帶頭學(xué)習(xí)提高,二是帶頭爭創(chuàng)佳績,三是帶頭服務(wù)群眾,四是帶頭遵紀守法,五是帶頭弘揚正氣。扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動,實現(xiàn)這樣的總體要求和基本要求,必須通過有效的形式。開展黨史學(xué)習(xí)教育,正是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動一種特殊而有效的形式。比如,在延安時期,我們黨就曾在全黨上下掀起一場大規(guī)模的馬克思主義理論學(xué)習(xí)運動,系統(tǒng)總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗,使全黨思想達到空前統(tǒng)一,為黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利、建立新中國奠定了基礎(chǔ)。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極開展黨史學(xué)習(xí)教育
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中融入黨史學(xué)習(xí)教育,需要作出科學(xué)部署、采取有效措施,使黨史學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合、相得益彰。
充分認識在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展黨史學(xué)習(xí)教育的必要性。黨史工作是黨的事業(yè)的重要組成部分,在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。現(xiàn)在,大多數(shù)在職黨員干部都是新中國成立后出生的,沒有經(jīng)歷過新民主主義革命時期的艱苦斗爭,也沒有直接參與新中國成立后進行的社會主義革命和建設(shè),相當(dāng)一部分人甚至沒有經(jīng)歷過十年“文化大革命”,對于新中國成立以來我們黨取得的成就以及經(jīng)歷的曲折缺乏親身感受和直接體驗,因此很需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的整個歷史,接受具體生動的黨性教育和革命傳統(tǒng)教育。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,應(yīng)引導(dǎo)廣大黨員干部高度重視、自覺學(xué)習(xí)黨的歷史,總結(jié)歷史經(jīng)驗,把握歷史規(guī)律,進而從黨的歷史中汲取應(yīng)對各種復(fù)雜局面、破解各種難題的智慧。
明確在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展黨史學(xué)習(xí)教育的著力點。中央領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào),創(chuàng)先爭優(yōu)活動要緊緊圍繞黨和國家的大局和中心工作來開展。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展黨史學(xué)習(xí)教育,著力點是用黨的歷史教育廣大黨員干部,不斷增強黨員干部高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅持和拓展中國特色社會主義道路、堅持和豐富中國特色社會主義理論體系、堅持和完善中國特色社會主義制度的自覺性和堅定性,更好地服務(wù)于黨和國家的大局和中心工作。
把握在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展黨史學(xué)習(xí)教育的基本內(nèi)容。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展黨史學(xué)習(xí)教育,首先是認真學(xué)習(xí)以毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志為核心的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關(guān)于中共黨史以及中國近現(xiàn)代史、中國革命史的重要論述,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì),全面了解和正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。簡而言之,在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展黨史學(xué)習(xí)教育,就是把黨的“不懈奮斗史”、“理論創(chuàng)新史”和“自身建設(shè)史”作為黨組織開展對黨員干部學(xué)習(xí)教育的基本內(nèi)容,以黨的歷史激勵、教育、啟迪和警示黨員干部。
利用黨史資源為創(chuàng)先爭優(yōu)服務(wù)并務(wù)求實效。我們黨90年的歷史蘊藏著豐富的資源和智慧,其中既有全國性的也有地方性的,既有精神的又有物質(zhì)的,多姿多彩,各有特色。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,應(yīng)根據(jù)各地的不同情況,靈活運用黨史資源,顯現(xiàn)特色。一段時間以來,各地區(qū)各部門在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中結(jié)合和運用黨史資源,如重慶市以“弘揚紅巖精神,爭當(dāng)‘五個重慶’建設(shè)先鋒”為主題推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動;井岡山黨員干部培訓(xùn)中心結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu),創(chuàng)新黨員干部革命傳統(tǒng)和理想信念教育,初步構(gòu)建起以紅色資源為核心的干部教育培訓(xùn)模式;等等。這些利用黨史資源為創(chuàng)先爭優(yōu)服務(wù)的舉措取得了明顯成效,其成功經(jīng)驗值得推廣。