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    調查研究是新時期干部的基本功
    發布日期:2011-12-15

    ?? “沒有調查就沒有發言權”是毛澤東同志的一句名言。調查研究是我們的謀事之基,成事之道,也是黨的領導機關和各級領導干部掌握情況、分析處理問題的基礎和前提。因此,做好調查研究,是一項經常性的工作,是每一個干部的基本功。
      有人認為,調查研究是領導的事,與自己沒有多大的關系,自己只要把領導交代的工作干好就行了,領導安排調查就去調查,領導不安排調查就做好自己的工作就可以了,其實,這是一種被動的工作方法。實踐證明,調查研究是一項基本的工作方法,只有重視調查研究工作,才能爭取工作的主動權,提高工作的效率和質量。第一,調查研究是做好工作的基礎。要做好新形勢下的各項工作,都離不開調查研究,這是一個基本的工作方法,作為一名黨的干部,平時就要為領導提供準確及時的情況,為起草文件、制定政策和確定工作方針奠定基礎。同時,調查研究也是解決問題的基礎。在實際工作中,我們常常會遇到這樣那樣的問題。這些問題如何推動工作的很好解決,都需要通過調查研究這個途徑來實現。因此,調查研究是每個干部做好工作的第一需要,只有準確及時掌握第一手資料,才能在工作中得出正確的判斷,制定出正確的工作計劃,保證在解決問題時,有的放矢,不斷增強工作預見性和針對性,提高工作效率。第二,調查研究是完成任務的保證。各級干部是我們各項工作的組織者和落實者,任何工作從安排部署到檢查督促再到最后的落實,都需要參與和組織,這就必須把調查研究活動貫穿到整個工作過程中,為完成具體工作充分掌握第一手資料,真正把有價值的經驗總結出來,為領導決策提供可靠的依據。第三,調查研究是解決問題的需要。我們的干部每天面臨著許多新的問題需要去解決。在解決這些問題的時候,都必須以事實為依據,這是一個非常重要的問題。馬克思主義認識論告訴我們,科學的決策,來源于對客觀情況的準確判斷。在新的形勢下,新情況、新問題越來越多,對調查研究能力素質的要求也越來越高,因此,必須全面掌握情況,否則,就會導致工作上的失誤。
      怎樣才能做好新形勢下的調查研究,以下幾點是值得注意的。
      一是要深入實際,突出重點。堅持實事求是,前提就是要摸清實際情況。沒有“實事”,不了解“實事”,不可能“求是”。離開實際,調查研究就沒有針對性,成果就不會有指導性。深入實際,就是要走出機關大院,跳出文山會海,深入基層,深入群眾,向一切了解實際情況、有實踐經驗的人直接調查,找不同意見的人交換意見。了解人民群眾在想什么,盼什么,歡迎什么,反對什么;及時了解各層次群眾的情緒和呼聲,了解他們的困難和疾苦,了解基層的經驗,了解基層的難題。只有這樣,才能做到對情況了如指掌,對問題心中有數。突出重點,就是要抓熱點、抓難點、抓亮點。熱點是人們議論較多的問題,也是需要及時回答的問題;難點往往是矛盾的關鍵所在,抓住了難點就抓住了工作的突破口;亮點是希望之所在,抓住了亮點就找到了前進的方向。調查研究要注意解決實際工作中的突出問題。當前,有些問題比較棘手,比較敏感,成為群眾關心的熱點、難點問題。調查研究要敢于攻難點、啃骨頭,圍繞中心,面對實際,認真梳理出當前出現的各種熱點、難點、亮點問題,以此作為選擇調研課題的重點。力求調研課題顯示出全局性、針對性、指導性、預見性等特點。
      二是要立足大局,全面系統。調查研究必須服從服務于改革、發展、穩定的大局。不僅要抓好經驗總結式的滯后性調研,更要著眼于抓好預見性的超前性調研。立足大局,就是要了解全國、全省和本地區工作的大局,要了解各項工作推進的總體狀況,以及階段的重大部署和主要措施在基層的落實情況。不了解當地中心工作的大局,不了解當地經濟社會發展的進程,不了解當地和部門的主要任務、工作安排,就可能就事論事、為調研而調研,就不可能提出符合客觀實際的創造性、建設性的意見,就不可能提出解決當地改革和發展中面臨的新情況和新問題。調查研究切忌先入為主、道聽途說;切忌粗枝大葉、不求甚解;切忌走馬觀花、蜻蜓點水。全面系統,就是要有系統的觀點,有發展的眼光,有協調的意識。盡管我們不可能對涉及的所有單位、所有情況、所有人都進行調查,但必須選擇有代表性的單位,選擇能反映事物本質和規律的現象,選擇多層次多類別的人員進行調查。只有這樣,調查的結果才有可能更接近“事實”。“他山之石,可以攻玉”。重視運用和善于運用政策研究、咨詢研究及各方面專家、學者的調研成果,搜集、整理、查閱第二手資料也是必不可少的環節,既有利于開闊視野、拓寬思路,又便于比較借鑒、事半功倍。
      三是既要調查,更要研究。調查研究包括調查與研究兩個方面。調查以“求實”,研究以“求是”,在“求是”的思維中把握“實事”,在“實事”的基礎上去“求是”,這一過程就是理論與實踐相結合的過程。有的調查雖然列出了很多情況,但不能提出解決問題的系統思路和切實辦法,就是因為沒有經過系統的、周密的分析過程,因而問題的面貌還不明晰,還不能做綜合工作,也不能好好地解決問題。只研究,不調查,就會脫離實際,造成瞎指揮。只調查,不研究,認識提不高,問題發現不了,因而也就得不出正確的結論。調查一結束就不了了之,其結果便無影無蹤,這是調研工作水平低能化的具體表現。因此,沒有調查,就沒有發言權;沒有研究的調查,同樣也沒有發言權。調查是為了解決問題,而現實生活中的問題往往是比較復雜的,要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,沒有對問題的大概分析就盲目調查,往往提不出真知灼見。我們的調查不是從零開始的,都有一定的認識基礎,起初都應明確弄清什么情況,了解看法,解決什么問題。調查過程中查閱資料、與人交談、實地考察、問卷、座談等等,也都需要分析、歸納,邊看邊談邊思考,對重要的問題深究細研。只當“錄音機”、“記錄本”是不行的。研究,是一個精雕細琢的過程;是一個去粗存精、去偽存真,由此及彼、由表及里,分析提煉、舉一反三的過程;是一個不斷把握事物真相、性質、規律的過程。多調少研,只調不研,不叫調查研究。調查研究,既要重視調查,也要重視研究。研究,需要不怕勞神費力、勇于探索的精神;需要“有實事求是之意,無嘩眾取寵之心”的品格;需要正確的態度和科學的方法。既要有定性的研究,還要有定量的分析,要把質的判斷與量的分析結合起來。總結的經驗,要有普遍意義,值得學習和借鑒;提出的辦法,要便于應用,可供操作。不僅要研究自身職權范圍內解決問題的辦法,而且要研究在國家政策調整、外部環境發生的情況下,適應新形勢的途徑和建議。

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